希拉·伯林格,小学联合主管
sheila_j_berlinger@mcpsmd.org
卡拉·布里特,小学联合主管
carla_r_britt@mcpsmd.org
Jennifer Loznak,中学主管
jennifer_l_loznak@mcpsmd.org
电话: 240.740.4001
所有威尼斯官网在线学生都成为数学思考者,并以严谨的态度取得成功, 在年级水平上, 数学.
PreK-12数学中心的愿景围绕 懂数学 和 了解学生. 这是完成时:
PreK-12数学赋予了数学同等的重要性, 认知需求, 公平获得, 机构, 所有权和身份, 和形成性评估是有效的数学课堂的基本维度(Baldinger p.5).
pre -12数学的目标是了解数学 & 了解学生.
当成年人深刻理解他们被期望教授的标准和学生被期望知道的程度时, 他们懂数学. 懂数学需要反偏见反种族主义的指导, 强大的教学领导能力, 以及有效的数学教与学.
了解学生:成年人深刻了解学生带入课堂的交叉资产,以及如何与年级水平标准的学生互动,以确保所有学生的公平结果. 了解学生需要重视反偏见/反种族主义教育, 教学领导, 有效的数学教与学.